Educação; caminho para uma sociedade aporaense mais justa.

Não é segredo nem novidade o fato da educação contribuir para a melhoria da condição social dos municípios. No caso de Aporá, este conceito é ainda mais importante, trata-se de um município praticamente desprovido de industrialização e oportunidades de emprego.

É comum encontrarmos em nosso município famílias desestruturadas pela necessidade de seu provedor (pai de família) ausentar-se do seio de sua família em busca de emprego para garantir o sustento de seus familiares. Isso poderia ser evitado se os gestores de nosso município investissem mais o seu tempo em elaborar projetos de cunho econômico e social (e não projetos de interesse próprio) para gerar renda e empregos.

No entanto o que se caracteriza como emergencial é a situação da juventude aporaense. O que se pode dizer em relação a perspectivas dos jovens para com o mercado de trabalho é a oportunidade de um emprego público, que muitas vezes alcança-se à custa de negociatas e humilhações. É preciso buscar alternativas melhores para propiciar aos nossos jovens a chance de estabilizar-se financeiramente em sua terra natal.

Como educador aporaense, defendo uma educação através da vivencia e para a sobrevivência, o que diferencia-se totalmente do que tem sido praticado em Aporá. Devemos educar os jovens para que sejam cidadãos conscientes e que o conteúdo ministrado nas escolas possa ajudá-lo a conquistar sua independência econômica, social e principalmente intelectual. Como resposta a esta problemática, alguns municípios têm atuado através das secretarias de educação ação social e secretaria de agricultura.

Estas secretarias podem e devem elaborar projetos que tragam crescimento aos seus municípios e melhorias na qualidade de vida dos habitantes, e não apenas gerir o dinheiro enviado pelo governo federal. Programas como o bolsa família, distribuição de sementes e desfiles escolares embora atitudes louváveis, não são o suficientes para mudar a situação.

É imprescindível que secretarias como a de Educação (que na minha humilde opinião, pode-se caracterizar como latifúndio improdutivo na atual gestão), junto com a secretaria de Ação Social (que não deveria limitar-se apenas em gerir o Bolsa Família) elabore projetos de ação para profissionalização dos jovens que cursam o ensino médio, para que com a conclusão do curso o jovem tenha uma profissão. Desta forma, mesmo que ele opte por deixar o município, ele tenha uma chance de empregabilidade. Existem inúmeros projetos disponibilizados pelo governo federal onde o município entra com uma  pequena contrapartida orçamentária para sua implementação. No entanto estes projetos exigem trabalho e comprometimento por parte de seus gestores, e trabalho extra não é algo que interesse aos secretários de nosso município.

A secretaria de agricultura facilita e muito o acesso a programas como o PRONAF, no entanto faz-se necessário a capacitação técnica dos produtores rurais para que os mesmo potencializem sua capacidade de produção e empreendimento. Iniciativas como a criação de cooperativas podem trazer inúmeros benefícios para o município como indústrias de beneficiamento da produção agrícola, além de subsídios de empresas que oferecem contratos de compra garantida, onde o produtor tem a garantia de que seu produto será comercializado por preço pré estabelecido e livre das oscilações de mercado e especuladores.

Temos plena consciência de que em gestões passadas a situação era pior do que vivenciamos hoje, mas isso não pode ser argumento para o comodismo que vemos hoje. Este tipo de justificativa atribui-se apenas a pessoas desprovidas de consciência moral e ética, ou beneficiária do quadro social obscuro que vivemos.

Autor: Crítico Social

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